一、基本發(fā)展概述

2024年，我縣繼續(xù)鞏固“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，改善學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)場(chǎng)地，完善設(shè)備設(shè)施，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)，豐富興趣培養(yǎng)，學(xué)校美育工作取得一定成效。

目前，全縣共有中小學(xué)41所（其中小學(xué)21所，初中14所，九年一貫制3所，普通高中1所，職高1所，完全中學(xué)1所），共有學(xué)生23381人（其中小學(xué)11156人，初中6428人，九年制一貫制447人，普通高中2756人，職高1255人，完全中學(xué)1339人）。共有553個(gè)班級(jí)（其中小學(xué)278個(gè)，初中139個(gè)，九年制一貫制25個(gè)，普通高中54個(gè)，職高30個(gè)，完全中學(xué)27個(gè)）。共有藝術(shù)教師407人，專職藝術(shù)教師95人（其中：音樂教師數(shù)50人、美術(shù)教師45人），兼職藝術(shù)教師312人（其中：音樂教師160人、美術(shù)教師152人）；應(yīng)配音樂教室49間，現(xiàn)有音樂專用教室數(shù)59間、缺額0間，應(yīng)配美術(shù)教室49間，現(xiàn)有美術(shù)專用教室數(shù)54間、缺額0間；音樂、美術(shù)器材均配備達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)比例100％，配備達(dá)標(biāo)需要的資金缺額為0。

二、主要舉措和成效

（一）提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)四川省《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的實(shí)施方案》要求，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)，學(xué)科融合綜合育人，印發(fā)了《井研縣進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校美育、體育工作的實(shí)施方案》，堅(jiān)持以美育人、以美化人、以美培元，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念。

（二）優(yōu)化隊(duì)伍，持續(xù)投入

一是配齊配足美育教師。通過新教師招聘、其他學(xué)科教師轉(zhuǎn)崗或兼職任教等形式，配齊配足學(xué)校美育教師。二是持續(xù)加強(qiáng)研訓(xùn)工作。全縣配有專職藝術(shù)管理1名、專職藝術(shù)教研員1名，定期組織開展藝術(shù)類教研活動(dòng)，2024年組織開展初中音樂、美術(shù)先鋒課堂競(jìng)賽活動(dòng)，也在不斷地給教師們提供更多走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極探索“雙減”背景下藝術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)改革，提升教師教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并積極創(chuàng)造條件，為藝術(shù)教師繼續(xù)教育、觀摩學(xué)習(xí)鋪路搭橋，先后培訓(xùn)藝術(shù)教師200余人次。三是持續(xù)投入，優(yōu)化保障美育場(chǎng)地及設(shè)備設(shè)施。2024年，我縣中小學(xué)校藝術(shù)專用場(chǎng)地建設(shè)、維修等支出31．12萬元，藝術(shù)專用器材設(shè)備設(shè)施購置、維修等支出49．5萬元，藝術(shù)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出59．77萬元。

（三）以賽促能，提升素養(yǎng)

2024年，我縣組織了小學(xué)五年級(jí)、初中八年級(jí)學(xué)生到“素質(zhì)教育”參加為期一周的集訓(xùn)。在集訓(xùn)過程中，“基地”本著讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造的育人宗旨，廣泛開展以書畫、插花、折紙、雕刻、紗窗刺繡、剪貼畫等為主要內(nèi)容的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，并堅(jiān)持每期集訓(xùn)舉行聯(lián)歡晚會(huì)，讓學(xué)生的藝術(shù)能力得到提升，藝術(shù)才華得以展現(xiàn)。

各學(xué)校將藝術(shù)教育與課后服務(wù)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開展了合唱、繪畫、剪紙、舞蹈、書法、朗誦、器樂等多種藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，設(shè)立藝術(shù)類社團(tuán)160余個(gè)，各校結(jié)合本校實(shí)際，積極打造優(yōu)質(zhì)節(jié)目，積極參加各鎮(zhèn)文化演出活動(dòng)等縣級(jí)藝術(shù)類活動(dòng)，在更大的舞臺(tái)展示學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采。

我縣積極組織開展“綻放藝術(shù)風(fēng)采激發(fā)強(qiáng)國(guó)力量”藝術(shù)展演活動(dòng)，評(píng)選各類獎(jiǎng)項(xiàng)百余項(xiàng)。積極組織參加市級(jí)中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，榮獲三十多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中馬踏小學(xué)聲樂類作品《在燦爛陽光下》榮獲三等獎(jiǎng)，研城初中聲樂類作品《心中的小蘿卜頭》榮獲二等獎(jiǎng)，井師附小器樂類作品小合奏《更替的四季》《哦！十分鐘》榮獲二等獎(jiǎng)，井師附小舞蹈類作品《追夢(mèng)——飛翔》榮獲二等獎(jiǎng)，研城小學(xué)舞蹈類作品《逐光的腳步》榮獲三等獎(jiǎng)，周坡小學(xué)舞蹈類作品《漁夢(mèng)漁陽》榮獲三等獎(jiǎng)，馬踏中學(xué)舞蹈類作品《茉莉花開》榮獲二等獎(jiǎng)，研城中學(xué)朗誦類作品《青春中國(guó)》榮獲二等獎(jiǎng)，研城中學(xué)戲劇類作品《歡迎來到音樂劇》榮獲二等獎(jiǎng)，研城小學(xué)繪畫類作品《隊(duì)旗飄飄》榮獲一等獎(jiǎng)，馬踏中學(xué)繪畫類作品《老人》榮獲一等獎(jiǎng)，研城初中繪畫類作品《清潔》榮獲一等獎(jiǎng)，研城中學(xué)書法、篆刻類作品《小篆》榮獲一等獎(jiǎng)，縣教育局獲評(píng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。組織開展縣中華經(jīng)典誦寫講演系列活動(dòng)，評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)兩百多項(xiàng)；積極參加市級(jí)中華經(jīng)典誦寫講演系列活動(dòng)，選送作品分獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。積極組織開展縣青少年書畫傳習(xí)大賽，全縣三百余名中小學(xué)生參加，從本次比賽中選出了中國(guó)畫和軟筆書法一等獎(jiǎng)12名同學(xué)參加市級(jí)書畫傳習(xí)大賽，獲1個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)、4個(gè)三等獎(jiǎng)、3個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。我縣有1名學(xué)生參加省決賽，獲二等獎(jiǎng)。組織各校參加樂山市青少年科技創(chuàng)新大賽，獲得市級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

各校結(jié)合實(shí)際情況，因地制宜，挖掘美育與本土文化的關(guān)聯(lián)，建好建強(qiáng)學(xué)校美育品牌，積極構(gòu)建“一校一品”“一校多品”的學(xué)校特色，鼓勵(lì)各校打造高質(zhì)量的藝術(shù)表演節(jié)目和文化作品，農(nóng)民畫、竹編、剪紙、鼓號(hào)、器樂等特色社團(tuán)活動(dòng)開展如火如荼。

各校結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合學(xué)校宣傳欄、文化長(zhǎng)廊、校園廣播等，積極為學(xué)生營(yíng)造健康、和諧的校園文化藝術(shù)氛圍，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園，讓師生時(shí)時(shí)處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力。

（四）以研促教，優(yōu)化評(píng)價(jià)

一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用。全縣中小學(xué)校依據(jù)《四川省義務(wù)教育課程計(jì)劃表》《四川省普通高中課程設(shè)置方案（試行）》等，開足開齊藝術(shù)課時(shí)，提倡藝術(shù)教育與非藝術(shù)教育學(xué)科融合教學(xué)，在非藝術(shù)學(xué)科藝術(shù)教育中滲透美育教學(xué)，有機(jī)滲透美育元素和健康理念，把“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)貫穿教育始終，開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術(shù)的情感意向，提升學(xué)生的審美能力，有力促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

二是抓實(shí)過程管理。每期召開音樂、美術(shù)縣、區(qū)級(jí)教研會(huì)，通過現(xiàn)場(chǎng)觀課、專業(yè)培訓(xùn)講座、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教材考點(diǎn)分析等提升教師專業(yè)素養(yǎng)。扎實(shí)開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，成立藝術(shù)學(xué)科工作室，推動(dòng)藝術(shù)學(xué)科課題研討和活動(dòng)開展，進(jìn)一步促進(jìn)教師能力提升。期末由教研室出題和學(xué)校自測(cè)相結(jié)合，按規(guī)定測(cè)評(píng)時(shí)間，各校自行組織測(cè)評(píng)，音樂測(cè)評(píng)分析與測(cè)評(píng)結(jié)果一并交教研室存檔及備查。

三是狠抓藝術(shù)質(zhì)量促提升。常態(tài)化全縣各中小學(xué)開展藝術(shù)測(cè)評(píng)工作，印發(fā)《井研縣中小學(xué)藝術(shù)、體育綜合測(cè)評(píng)方案》，制度化開展中小學(xué)生藝術(shù)抽測(cè)，藝術(shù)測(cè)評(píng)覆蓋率100％。

三、典型經(jīng)驗(yàn)

（一）領(lǐng)銜示范，共助成長(zhǎng)。我縣成立名師工作室的成立和運(yùn)行，發(fā)揮了音樂骨干教師的領(lǐng)銜作用，實(shí)現(xiàn)了我縣美育課題“零突破”，課題組成員和工作室成員在參與的過程中，不斷積累專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，完成高質(zhì)量論文、課例，并在各級(jí)平臺(tái)獲獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)水平提升，同時(shí)從工作室成員輻射到全縣音樂教師，推動(dòng)班級(jí)合唱、班級(jí)合奏的發(fā)展并推選出優(yōu)秀作品在各級(jí)平臺(tái)獲獎(jiǎng)。工作室成員每學(xué)期開展“送課到校”活動(dòng)，送課的對(duì)象從縣內(nèi)延伸到我縣定點(diǎn)幫扶的縣外學(xué)校，教師們?cè)诎芽鞓芬魳氛n堂傳遞給鄉(xiāng)村孩子的同時(shí)，自己的專業(yè)技能及教學(xué)技能也得到了一定的提升，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

（二）教研互動(dòng)，資源共享。通過送教下鄉(xiāng)、跨學(xué)區(qū)聯(lián)合教研以及全縣跨年級(jí)跨學(xué)段教研等活動(dòng)的開展，我縣形成了音樂學(xué)科教研新模式，與會(huì)教師共同探討，教師們的教育教學(xué)能力得到一定的提升。我縣從縣級(jí)層面開展義務(wù)教育階段每個(gè)年級(jí)的集中備課以及作業(yè)設(shè)計(jì)，形成縣級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)、課件以及作業(yè)設(shè)計(jì)資源庫，同時(shí)我縣推進(jìn)的音樂直播課，每堂課留存，獻(xiàn)課教師分享自己的教學(xué)設(shè)計(jì)以及課件，形成縣級(jí)網(wǎng)絡(luò)資源，以便教師們學(xué)習(xí)使用。

藝術(shù)抽測(cè)工作的開展及結(jié)果運(yùn)用便于了解我縣音樂教育的基本情況，同時(shí)通過抽測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決了在教育教學(xué)中存在的一些問題，進(jìn)一步促進(jìn)了我縣音樂教育教學(xué)質(zhì)量的提升和五育并舉工作的落實(shí)。

（三）教育均衡，協(xié)同推進(jìn)。為深入貫徹落實(shí)“五育并舉”，切實(shí)深化美育教學(xué)改革，引導(dǎo)教師們美育教學(xué)的方向，嘗試建立美育網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺(tái)，同時(shí)加強(qiáng)美育教研、科研工作，探索美育教師交流輪崗制度，我縣根據(jù)實(shí)際情況，開展城鄉(xiāng)中小學(xué)音樂教育交流幫扶實(shí)踐。我縣推進(jìn)了小學(xué)音樂精品課展示工作，縣教研室選出8堂精品課進(jìn)行全縣直播推廣，精品課采取教師觀摩和學(xué)生線上學(xué)習(xí)模式，此模式從一定程度上解決了我縣鄉(xiāng)村音樂專職教師短缺的問題，使鄉(xiāng)村孩子們也能享受專業(yè)教師帶來的優(yōu)質(zhì)的音樂課堂，促進(jìn)了鄉(xiāng)村孩子們音樂素養(yǎng)的提升；在孩子們上課的同時(shí)，鄉(xiāng)村學(xué)?？仗玫募媛氁魳方處熞沧园l(fā)收看直播或在教室與孩子們一同學(xué)習(xí)，教師也得到同步提升。同時(shí)，我們還在直播課推進(jìn)完成后，進(jìn)行學(xué)習(xí)成果監(jiān)測(cè)，孩子們?cè)谝魳芳寄芗耙魳坊A(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)方面都有所收獲，從一定程度上推進(jìn)了五育并舉及義務(wù)教育均衡發(fā)展。

四、年度展望

展望未來，我縣將繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，深入推進(jìn)藝術(shù)教育改革與發(fā)展，努力提升藝術(shù)教育的質(zhì)量和水平。

（一）加強(qiáng)藝術(shù)課程建設(shè)。我縣將繼續(xù)完善藝術(shù)課程體系，優(yōu)化課程內(nèi)容，確保藝術(shù)教育能夠更好地滿足學(xué)生的成長(zhǎng)需求。同時(shí)，鼓勵(lì)各學(xué)校開發(fā)具有地方特色的校本課程，豐富藝術(shù)教育資源。

（二）創(chuàng)新藝術(shù)活動(dòng)形式。我縣將積極探索新的藝術(shù)活動(dòng)形式，如線上藝術(shù)展演、校校聯(lián)誼活動(dòng)等，為學(xué)生提供更加多元、便捷的藝術(shù)學(xué)習(xí)途徑。同時(shí)，加強(qiáng)校際間的藝術(shù)交流與合作，共同推動(dòng)藝術(shù)教育的繁榮發(fā)展。

（三）提升藝術(shù)教師隊(duì)伍素質(zhì)。我縣將繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍的建設(shè)，通過培訓(xùn)、引進(jìn)等多種方式，不斷提升藝術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí)，建立健全藝術(shù)教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)藝術(shù)教師的工作積極性和創(chuàng)造力。

（四）改善藝術(shù)教育設(shè)施。我縣將繼續(xù)加大對(duì)藝術(shù)教育的投入，改善藝術(shù)教育設(shè)施，確保各學(xué)校擁有更加完善、先進(jìn)的音樂、美術(shù)教室和器材。同時(shí)，鼓勵(lì)各學(xué)校充分利用現(xiàn)有資源，開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)藝術(shù)教育研究與成果應(yīng)用。我縣將鼓勵(lì)各學(xué)校積極開展藝術(shù)教育研究，探索適合本地區(qū)、本學(xué)校的藝術(shù)教育模式。同時(shí)，加強(qiáng)藝術(shù)教育成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，將優(yōu)秀的藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)和做法推廣到全縣乃至更廣泛的范圍。

總之，我們將以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入推進(jìn)藝術(shù)教育改革與發(fā)展，努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。