井研縣教育局關(guān)于對第十八屆縣人大五次會議第2號建議的辦理答復(fù)

談紅梅代表：

您提出的“關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”的建議，縣政府已轉(zhuǎn)我單位辦理，按照代表建議辦理有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將辦理情況答復(fù)如下：

一、關(guān)于“完善定期補(bǔ)充教師的良性機(jī)制，對于新補(bǔ)教師優(yōu)先安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)校，防止10年后教師一退，出現(xiàn)教師斷層現(xiàn)象”的建議。近年來，在教師補(bǔ)充上主要按照退補(bǔ)相當(dāng)?shù)脑瓌t，通過公招、考核招聘、引進(jìn)省屬免費(fèi)師范生等形式，兼顧城鄉(xiāng)、學(xué)歷、學(xué)科、性別等要素，建立完善了補(bǔ)充各類新教師的常態(tài)機(jī)制，以逐步緩解教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)矛盾。

二、關(guān)于“建立健全教師的培訓(xùn)體系，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，多組織教師外出聽課，定期選派骨干教師到鄉(xiāng)村學(xué)校上公開課、示范課”的建議。井研教育系統(tǒng)師訓(xùn)工作有計劃、有目標(biāo)，主要通過“走出去、請進(jìn)來”的方式，充分發(fā)揮縣教師進(jìn)修校、縣電教站、縣教研室職能，分層分類設(shè)計培訓(xùn)項(xiàng)目，強(qiáng)化學(xué)科教師、教育管理干部培訓(xùn)，建立起了一套切實(shí)可行的教師培訓(xùn)管理制度。同時還依托名師工作室，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，通過專題講座、上示范課、優(yōu)質(zhì)課、送課下鄉(xiāng)等形式促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

三、關(guān)于“切實(shí)提高教師的職業(yè)幸福感，增加教師職稱指標(biāo)，適當(dāng)向鄉(xiāng)村一線教師傾斜”的建議。我縣對公招到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作的新教師，直接領(lǐng)取定級工資。2018年以來，260名教師的崗位使用“特殊條款”得到晉升；因農(nóng)村工作30年的經(jīng)歷被推薦評定高級教師157人，一級教師8人。對在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的教師，兌現(xiàn)每月250元—450元的工作補(bǔ)貼。實(shí)施農(nóng)村教師安居工程，投入2365萬元，在七個片區(qū)修建了教師周轉(zhuǎn)房350套，解決了教師的后顧之憂。